山亭星光汇智幼儿园在学前教育领域深耕多年，收获了诸多成果。2018年，在对众多教育资源进行深入考察与反复比较后，香港跨世纪教育集团的管理服务系统、专业提升系统、营销策划系统展现出的专业性与前瞻性深深吸引了我们，双方由此开启了深度合作之旅。多年来，在跨世纪教育集团的大力支持与悉心指导下，园所各方面工作实现了质的飞跃。

山亭星光汇智幼儿园是山亭幼教与香港跨世纪教育集团联合打造的高品质文化幼稚园，也是山亭地区首家专业的蒙特梭利园。自建园以来，始终坚守“注重智慧和品格培养”的办学理念，精准把握幼儿敏感期，结合本地实际情况，为幼儿量身定制个性化教育方案，致力于达成“4个学会”的终极教育目标：让孩子学会生活、学会学习、学会社交、学会创造。在日常教学活动中，通过开展生活技能比赛、整理物品实践等活动助力幼儿学会生活；借助蒙氏工作引导幼儿探索知识，实现学会学习；以游戏开放日为平台，促进幼儿学会社交；鼓励幼儿在蒙氏工作中大胆创新，达成学会创造。同时，园所高度重视家园共育，定期开展家长课堂，并邀请教育领域专家入园指导，帮助家长树立科学的教育观念，掌握正确的育儿方法。

师资成长的有效措施

一、更新教育理念，提升综合素养

教师的思想认知与职业道德是专业发展的基石。培养和提升教师专业技能与素养，首先要从转变思想认识、提高职业道德水平入手。园所不仅关注教师专业技能考评，更将师德师风建设作为重要工作内容。同时，积极引导教师树立终身学习理念，督促教师不断自我反思与提升。

二、系统化、多样化培训体系

外训：

多次组织教师参加跨世纪总部举办的初、中、高级专业培训，并鼓励教师考取相关证书，拓宽专业视野，提升专业能力。

积极参与总部组织的区域教研活动，与同行交流经验，碰撞教育智慧火花。

鼓励教师参加公司组织的园所赛课、演讲比赛、技能比拼等教研活动，在实践中锻炼教学能力与综合素质。

内修：

开展一日生活流程操作规范及幼儿园常规管理培训，确保教师为幼儿提供科学、有序的生活与学习环境。

组织卫生保健知识培训，提高教师在幼儿健康护理与安全防护方面的能力。

深入开展蒙氏教育理论培训，内容涵盖蒙氏教育的起源、发展、与传统教育的区别、五大领域教育意义、七个化、十大特点、二十个敏感期、二十四个力等核心内容，夯实教师理论基础。

进行蒙氏教育观察记录专项培训，帮助教师掌握科学观察幼儿的方法，为个性化教育提供依据。

开展《托起明天的太阳》理论知识微课学习，利用碎片化时间提升教师理论素养。

每月围绕如何提升家长交流沟通能力开展主题培训，强化教师家园共育能力。

针对新教师开展每晚过课活动，帮助新教师快速熟悉教学内容，提升教学技能。

三、“比学赶帮超”促进成长

组织教师参加《指南》考试，检验教师对学前教育指导纲要的掌握程度，推动教师深入学习教育政策与理论知识。

开展延伸教玩具制作评比活动，激发教师的创新思维与动手能力，丰富幼儿园教学资源。

每周进行教研过课，教师们共同探讨教学方法，分享教学经验，提升教学质量。

实施“饮水思源”传承计划，鼓励资深教师指导新教师，促进教师队伍经验传承与共同成长。

开展“幼小衔接”拼音、汉字、书写考试，帮助教师更好地把握幼小衔接阶段的教学重点，提升教学针对性。

举办各类演讲评比活动，锻炼教师的语言表达与逻辑思维能力。

每月进行优秀班级评选，营造积极向上的班级竞争氛围，提升班级管理水平。

四、制度激励，激发教师潜能

园所始终将教师与幼儿的发展置于首位，建立健全了一系列规章制度，秉持制度化管理与人性化管理相结合的办园理念。针对教师成长制定了积分奖励制度，对在教学、教研、班级管理等方面表现突出的教师给予适时适当的奖励，充分调动教师的工作积极性与主动性。

在高标准、严要求、高强度的培养模式下，教师成长迅速。从最初的不敢表达，到如今能够自信地进行演讲；从青涩懵懂，逐步成长为成熟专业的教育工作者。众多教师成长为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师。未来，山亭星光汇智幼儿园将继续努力，让每一位教师都能成为“四有”“三会”的卓越教育人才。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。自与“香港跨世纪教育集团”合作以来，山亭星光汇智幼儿园持续践行总部三大体系，不仅填补了山亭地区蒙氏教育的空白，更为当地幼教行业树立了标杆，通过培养优秀教师、引领家长教育理念、造福幼儿成长，为学前教育事业发展贡献力量。