随着人们对艺术素质教育越来越重视，很多家长都开始选择为孩子报各种艺术培训班，其中孩子们最喜欢的课程要数音乐教育了，轻松愉快的表现形式也非常受家长的认可，学习一门乐器，俨然已成为当下的潮流。

赵音鹏老师自小便对音乐有着无限的热爱，更幸运的是，有一位热爱扬琴演奏的父亲作为启蒙老师。有唱片机、收音机作为儿时玩伴，从小生活在音乐氛围如此浓厚的家庭环境中的他，早早就走上了音乐学习之路。

但并非所有家庭都有如此浓厚的音乐学习氛围，当下家长能够陪伴孩子的时间越来越少，只能将孩子们的音乐学习托付给社会音乐教育机构。但在音乐学习中，如何平衡“技巧”和“兴趣”、“枯燥”和“快乐”这两对永恒的矛盾，是所有教育机构、家长应该认真思考并解决的问题。

其实，在这二者之间需要找到一个平衡点，无论是老师，亦或是家长，都要引导孩子在进行枯燥的技巧训练时，找到对于音乐的兴趣和快乐的体验。在保持孩子们技巧学习的过程中，以动画、游戏等形式来吸引他们，使其对学习抱有持续的兴趣，并能在其中感受到快乐。这才音乐教育推广之路的前进方向。

从事音乐行业30年的赵音鹏对音乐教育行业的感悟颇多。他认为，现今学习音乐的大部分孩子只一味地追求“表现力”，这是由于在整个行业大环境下，家长和社会教育机构都急于求成所导致的。“引导孩子在学习的初始阶段积累一定的‘词汇量’，掌握扎实的基本功，完成准确、规范、稳定的演奏，才是音乐教育的第一要义。”赵老师认为，“在此之后，孩子们才能追求更好的个性化发展，并在纯正的音乐环境中寻找最本质的快乐。”

被问及学习打击乐的孩子需要注意什么时，在形式方面，打击乐并没统一的规范，所以学习时并不一定非要按照既定的轨迹，根据自身的兴趣进行选择反而可能更好。另外，保证孩子健康的演奏方式也值得各位老师注意，要做让孩子养成椅子与身体、身体与大腿、大腿与小腿、小腿与抬脚姿势，都保持90°的健康姿势。